意甲直播

扫一扫关注微信二维码 法拉利
您当前所在位置: 今年盛夏气候预测 » 学校动态
双百工程”建设专家团队到六盘水市民族中学进行课堂教学诊断
 字号:[ 大(da)]  [我要打印][关闭] 视力保护色:

为做好(hao)我(wo)校(xiao)(xiao)贵州省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)厅(ting)(ting)民(min)族教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)“双百工(gong)程(cheng)”示范校(xiao)(xiao)建设(she)工(gong)作,提(ti)升(sheng)学校(xiao)(xiao)课(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)学能力(li),2021年(nian)10月28-29日(ri),我(wo)校(xiao)(xiao)邀请了专家团队对(dui)我(wo)校(xiao)(xiao)的课(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)学进行把脉问诊(zhen)。此次到校(xiao)(xiao)指导的专家有贵州省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)厅(ting)(ting)民(min)族教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)“双百工(gong)程(cheng)”建设(she)服(fu)务机(ji)构负责人(ren)安斯寿,省(sheng)特级(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)、语文正(zheng)高级(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)唐再文,省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)名(ming)(ming)师(shi)、数(shu)学特级(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)于和(he)平(ping),省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)名(ming)(ming)师(shi)、物理(li)特级(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)陈民(min)福(fu)、地理(li)高级(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)黄桂(gui)英。

28日上午(wu),唐再文、于(yu)和平、黄(huang)桂英(ying)(ying)三位专家分别走进(jin)(jin)语文、数(shu)学(xue)(xue)(xue)、地(di)理(li)(li)课(ke)(ke)(ke)堂(tang),耐(nai)心(xin)细(xi)心(xin)地(di)听(ting)我校(xiao)老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)上的(de)(de)(de)初建课(ke)(ke)(ke),听(ting)完课(ke)(ke)(ke)以后(hou),三个(ge)学(xue)(xue)(xue)科分别组(zu)织(zhi)评课(ke)(ke)(ke)议课(ke)(ke)(ke)。语文组(zu)的(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)们秉着(zhe)“出(chu)出(chu)汗,红红脸”的(de)(de)(de)工作态度和学(xue)(xue)(xue)习作风(feng)进(jin)(jin)行了(le)(le)(le)中(zhong)(zhong)肯的(de)(de)(de)评价,大家在(zai)(zai)议课(ke)(ke)(ke)环节(jie)提(ti)出(chu)了(le)(le)(le)很多宝贵(gui)意见,接着(zhe)唐老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)分析了(le)(le)(le)两(liang)位老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)初建课(ke)(ke)(ke)并(bing)(bing)指出(chu)了(le)(le)(le)课(ke)(ke)(ke)堂(tang)中(zhong)(zhong)存在(zai)(zai)的(de)(de)(de)问题,比(bi)如(ru):教(jiao)学(xue)(xue)(xue)目(mu)(mu)(mu)标(biao)(biao)(biao)华而(er)不(bu)(bu)(bu)实(shi),大而(er)不(bu)(bu)(bu)具体,导致目(mu)(mu)(mu)标(biao)(biao)(biao)无法在(zai)(zai)一(yi)节(jie)课(ke)(ke)(ke)上完成(cheng)(cheng);备课(ke)(ke)(ke)时,单元目(mu)(mu)(mu)标(biao)(biao)(biao)没有(you)转换(huan)成(cheng)(cheng)课(ke)(ke)(ke)堂(tang)目(mu)(mu)(mu)标(biao)(biao)(biao);教(jiao)材内(nei)容(rong)(rong)没有(you)转换(huan)为教(jiao)学(xue)(xue)(xue)内(nei)容(rong)(rong)等。数(shu)学(xue)(xue)(xue)组(zu)全体教(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)第二会议室进(jin)(jin)行评课(ke)(ke)(ke)活动(dong),老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)们踊跃发言,提(ti)出(chu)了(le)(le)(le)自(zi)己的(de)(de)(de)观(guan)点(dian),于(yu)老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)对两(liang)位教(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)存在(zai)(zai)的(de)(de)(de)问题提(ti)出(chu)了(le)(le)(le)自(zi)己的(de)(de)(de)看法,比(bi)如(ru):教(jiao)学(xue)(xue)(xue)目(mu)(mu)(mu)标(biao)(biao)(biao)不(bu)(bu)(bu)精准、教(jiao)学(xue)(xue)(xue)重难点(dian)不(bu)(bu)(bu)突出(chu);教(jiao)学(xue)(xue)(xue)基(ji)本流程与教(jiao)学(xue)(xue)(xue)内(nei)容(rong)(rong)不(bu)(bu)(bu)吻合;书写文字不(bu)(bu)(bu)严谨、作图不(bu)(bu)(bu)规范等。地(di)理(li)(li)组(zu)在(zai)(zai)课(ke)(ke)(ke)堂(tang)展示(shi)结束后(hou),全体教(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)第三会议室开展评课(ke)(ke)(ke)活动(dong)。黄(huang)桂英(ying)(ying)老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)让(rang)上课(ke)(ke)(ke)老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)说课(ke)(ke)(ke),让(rang)听(ting)课(ke)(ke)(ke)老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)先(xian)对两(liang)节(jie)课(ke)(ke)(ke)每人(ren)先(xian)提(ti)一(yi)个(ge)优点(dian)和一(yi)个(ge)不(bu)(bu)(bu)足,然后(hou)黄(huang)老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)结合教(jiao)材内(nei)容(rong)(rong)给老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)们解读了(le)(le)(le)课(ke)(ke)(ke)标(biao)(biao)(biao),教(jiao)老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)们怎(zen)(zen)样(yang)确(que)定教(jiao)学(xue)(xue)(xue)目(mu)(mu)(mu)标(biao)(biao)(biao)?怎(zen)(zen)样(yang)用好教(jiao)材?怎(zen)(zen)样(yang)完成(cheng)(cheng)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)目(mu)(mu)(mu)标(biao)(biao)(biao)?怎(zen)(zen)样(yang)培养学(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)核心(xin)素养?陈民福(fu)老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)第一(yi)会议室按照双百(bai)的(de)(de)(de)验(yan)收标(biao)(biao)(biao)准,仔细(xi)地(di)查(cha)看我校(xiao)的(de)(de)(de)双百(bai)项目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)资料,并(bing)(bing)认真梳(shu)理(li)(li)了(le)(le)(le)资料中(zhong)(zhong)存在(zai)(zai)的(de)(de)(de)问题。

 

下午专(zhuan)家组(zu)(zu)组(zu)(zu)织(zhi)了(le)(le)(le)(le)磨(mo)(mo)课(ke)(ke)(ke)(ke),三位专(zhuan)家对(dui)上(shang)(shang)课(ke)(ke)(ke)(ke)的老(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)进行(xing)(xing)了(le)(le)(le)(le)一(yi)对(dui)一(yi)指(zhi)(zhi)导。语文组(zu)(zu)唐老(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)肯的指(zhi)(zhi)出(chu)(chu)(chu)(chu)磨(mo)(mo)课(ke)(ke)(ke)(ke)需要(yao)(yao)注(zhu)意的环节(jie):一(yi)是(shi)(shi)磨(mo)(mo)教(jiao)(jiao)(jiao)材解读;二(er)是(shi)(shi)磨(mo)(mo)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)目标(biao);三是(shi)(shi)磨(mo)(mo)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)流(liu)程(cheng)的设计(ji)(ji)(ji)(ji);四是(shi)(shi)磨(mo)(mo)课(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)问(wen)(wen)(wen)(wen)题(ti)(ti)设计(ji)(ji)(ji)(ji);五是(shi)(shi)磨(mo)(mo)课(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)检测的问(wen)(wen)(wen)(wen)题(ti)(ti)。数学(xue)(xue)(xue)组(zu)(zu)于老(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)带领全组(zu)(zu)成员对(dui)上(shang)(shang)课(ke)(ke)(ke)(ke)老(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)反应(ying)出(chu)(chu)(chu)(chu)来(lai)的问(wen)(wen)(wen)(wen)题(ti)(ti)进行(xing)(xing)了(le)(le)(le)(le)针对(dui)性地修改,还(hai)教(jiao)(jiao)(jiao)老(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)们(men)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)设计(ji)(ji)(ji)(ji)应(ying)该怎(zen)么写,需要(yao)(yao)注(zhu)意什么问(wen)(wen)(wen)(wen)题(ti)(ti),然后让(rang)老(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)们(men)分组(zu)(zu)讨论两位老(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的课(ke)(ke)(ke)(ke)应(ying)该怎(zen)么设计(ji)(ji)(ji)(ji)。地理组(zu)(zu)黄(huang)(huang)老(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)磨(mo)(mo)课(ke)(ke)(ke)(ke)时提出(chu)(chu)(chu)(chu)两点建议(yi):一(yi)是(shi)(shi)要(yao)(yao)学(xue)(xue)(xue)会(hui)欣赏(shang)别人;二(er)是(shi)(shi)要(yao)(yao)站在(zai)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)的立场去思考和(he)设计(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)。随后黄(huang)(huang)老(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)就上(shang)(shang)午两节(jie)课(ke)(ke)(ke)(ke)中(zhong)存在(zai)的问(wen)(wen)(wen)(wen)题(ti)(ti)一(yi)一(yi)给两位老(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)们(men)指(zhi)(zhi)了(le)(le)(le)(le)出(chu)(chu)(chu)(chu)来(lai),从教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)设计(ji)(ji)(ji)(ji)到教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)过(guo)程(cheng),从知识(shi)点落(luo)实到学(xue)(xue)(xue)生(sheng)能力(li)的培养,黄(huang)(huang)老(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)都悉心指(zhi)(zhi)导。通过(guo)专(zhuan)家一(yi)对(dui)一(yi)的指(zhi)(zhi)导,老(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)们(men)豁然开(kai)朗(lang),找到了(le)(le)(le)(le)方(fang)向。陈民福老(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)组(zu)(zu)织(zhi)各科室的负责人开(kai)会(hui),指(zhi)(zhi)出(chu)(chu)(chu)(chu)了(le)(le)(le)(le)资(zi)(zi)料中(zhong)出(chu)(chu)(chu)(chu)现的问(wen)(wen)(wen)(wen)题(ti)(ti)和(he)漏洞,并对(dui)验收(shou)标(biao)准逐条分析,指(zhi)(zhi)导资(zi)(zi)料应(ying)该从哪些方(fang)面入手(shou);同一(yi)时间,安(an)斯(si)寿(shou)教(jiao)(jiao)(jiao)授查看(kan)了(le)(le)(le)(le)我(wo)校的社团情况,并提出(chu)(chu)(chu)(chu)了(le)(le)(le)(le)建议(yi)

 。

29日(ri)上(shang)午,在(zai)专家组(zu)的(de)(de)引领(ling)下,三个(ge)学(xue)科的(de)(de)学(xue)科组(zu)长组(zu)织老(lao)(lao)(lao)师(shi)们(men)再(zai)(zai)次听取了老(lao)(lao)(lao)师(shi)们(men)打磨(mo)后(hou)的(de)(de)课(ke)(ke)(ke),专家们(men)再(zai)(zai)次走进课(ke)(ke)(ke)堂(tang)诊断把脉。在(zai)专家组(zu)的(de)(de)引领(ling)和教研(yan)组(zu)全体老(lao)(lao)(lao)师(shi)的(de)(de)努力下,老(lao)(lao)(lao)师(shi)们(men)的(de)(de)再(zai)(zai)建课(ke)(ke)(ke)上(shang)得(de)(de)很流畅,课(ke)(ke)(ke)堂(tang)聚焦得(de)(de)到(dao)改善,老(lao)(lao)(lao)师(shi)逻辑清晰,学(xue)生(sheng)课(ke)(ke)(ke)堂(tang)的(de)(de)生(sheng)成(cheng)效率得(de)(de)到(dao)大大提升。听完课(ke)(ke)(ke)以后(hou),各学(xue)科组(zu)又(you)再(zai)(zai)次组(zu)织评课(ke)(ke)(ke)议(yi)课(ke)(ke)(ke)活(huo)动,会上(shang)专家们(men)对老(lao)(lao)(lao)师(shi)们(men)的(de)(de)表现给予了极(ji)大的(de)(de)肯定。议(yi)课(ke)(ke)(ke)后(hou),四(si)位专家向校领(ling)导(dao)和学(xue)科组(zu)长反馈(kui)了听课(ke)(ke)(ke)情(qing)况。

通(tong)(tong)过此(ci)次专(zhuan)家的引领(ling)和一对一的指(zhi)导,语文、数学(xue)、地理(li)组老(lao)师们的教研(yan)能力(li)得(de)到了提升,上课(ke)的老(lao)师取得(de)了巨大的进步。教研(yan)组明确(que)了教研(yan)方向(xiang),同时也(ye)规范了教研(yan)活动的研(yan)究环节。此(ci)次专(zhuan)家组的指(zhi)导不仅(jin)给三个(ge)学(xue)科都提供了许(xu)多(duo)有价(jia)值的建议,也(ye)对我校“双(shuang)百工(gong)程”的建设(she)提出了很(hen)多(duo)建设(she)性的意见。通(tong)(tong)过本(ben)次专(zhuan)家们的指(zhi)导,也(ye)为我校顺利通(tong)(tong)过“双(shuang)百工(gong)程”验收奠定了基础。

拟稿人:方衍超

联系电话:13678794223

上一(yi)篇:
下一(yi)篇:

相关信(xin)息

xml地图 | sitemap地图
保时捷
分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博人人网微信
武炼巅峰 我和我的家乡 李敏镐95岁女王自驾看展 路虎赵丽颖 守望先锋 雷克萨斯 王俊凯 阴阳师奔驰 项少龙全职高手 今天也想见到你 德甲直播 逆天邪神 猪猪侠 用尽我的一切奔向你 地下城与勇士 贰 名侦探柯南 梦幻西游 nba选秀 李大钊 意甲直播 诸葛亮 减肥减出世界冠军 名侦探柯南 盗墓笔记 七七事变84周年 专家解读诡异的云 李敏镐95岁女王自驾看展 今年首个双红预警 天官赐福 哥斯拉大战金刚 密室大逃脱 只是太爱你 运动员入场BGM是电子游戏配乐钟南山凡尔赛发言 郑州地铁五号线9位遇难者名单公布 陈情令 萌探探探案 热爱就一起 张家齐夺冠母亲喜极而泣 修罗武神烟火里的尘埃 保时捷 河南急需这些物资 起风了 校花的贴身高手 名侦探柯南 奥迪 鸿星尔克评论心酸 光年之外我的世界 你好世界 国乒首丢奥运金牌 天天向上 王源 哥斯拉大战金刚 都美竹:我不完美但我尽力了 如懿传 一念永恒 | 下一页
Baidu
sogou
百度 搜狗 360